写作的重点不在于传统的语法规范或流畅的表达,而在于语言的工具性。优秀学术写作的关键在于结构和形式,而语法不是关键。

首先,你的论文应该能够反映出:

l不断发现新的证据(一项研究导致另一项研究);l对理论的关注导致基于假设的研究,这导致理论的进一步改进;l完美或迭代开发(模型迭代;方法应用的迭代);l基于实践(即反思历史发展);l问题引发了实证研究,并最终导致了理论的产生。接下来的一组问题是让你问自己:你在参考资料中清楚地列出了关键文件了吗?l文件在不同时期的分配是否合理?l除了标准参考文献之外,你有没有增加一些能反映你独立阅读的文献?论文中的所有内容都是必要的吗?l论点清晰有力吗?l报纸是一次性阅读,还是像阅读购物清单一样?如何避免荒谬的错误如果你想让教授在看完你的论文后微笑着对你说“干得好”!然后从你想得到的好结果开始逆向思考,不想教授读完你的论文后担心或生气,这怎么办?1。不要等到最后一刻。提前做一个计划。留出足够的时间来处理意外情况,包括装订手稿的时间。2。不要用含糊来避免问题。教授一眼就能看出你很草率,所以所有细节都尽可能确定。最好忽略你不确定的信息。如果它们不能被忽略,那么你必须确认它们的可靠性。否则,你的整篇论文将成为一个不可能的猜想。3。不要虚张声势如果你不知道一个问题,那就花时间和精力学习。如果你使用一个你甚至不知道它是什么意思的技术术语,批评的读者一眼就能看出来。4。不要简化问题。你的读者是专业研究人员。简化问题会让他们认为你不了解你研究领域的复杂性。5。不要暴露你的弱点。你不应该在伤口愈合前进入捕食者的领地。如果你的文章没有准备好,不要给别人看。你应该回去改进这篇文章,而不是展示你不合格的东西,然后为此道歉。“我们得到了以下结论.然而,受访者的反馈显示,我们在调查开始时给他们的指导不够明确。因此,我们发现了一组新的调查对象,澄清了指导信息,再次进行了实验,得到了以下结果.这句话只有在教授提问并回复时才会出现在报纸上。1。不要用你甚至不知道自己意思的大词。错误地使用大词会让你看起来像个白痴。教授必须比你知道更多的大词和生僻词,而且他们不会对你炫耀词汇的行为有任何好感。2。不要忘记三条黄金法则:不要说谎;不要假装幽默。不要惊慌,在压力下说出真相。写作!写作!你是坐在键盘前还是纸上,无论如何,写作不是一个章节?所以你找了各种借口逃跑,最后被任务追赶?事实上,你并不是唯一一个在写作上陷入困境的人。最重要的是认识到没有什么比没有更好。●问:我如何开始写作?解决方案:不要担心它“不够好”。写论文的过程就是不断让它“足够好”的过程。好的文章通常是不断写,不断修改的,不要期望一夜之间就能完成。●问:如何培养学术写作风格?答:收集和分析具有良好写作风格和作者评价的论文样本。当你写作的时候,想象你是那些优秀论文的作者,并找出是否有一个与你的论文相当的段落,它可以为你的论文提供一个框架模型。●问:我写了一半,我的思维被屏蔽了。我该怎么办?回答:试着故意做一些与写论文完全无关的事情,这会唤起你潜意识中的抵触,让你重新开始写真相。或者为自己设定小的、可实现的目标,完成后给自己一些奖励,等等。 ●问:如果我写不好,甚至对研究失去兴趣怎么办?

回答:不要把论文当成一个大项目,把它想象成一个由许多小部分组成的文档,这样你需要处理的就不再是一个大项目,而是几个短长度的文本块。

●问:为什么我要用大量的笔墨来解释这个问题?我的导师用几个简单的词就表达清楚了?答:文章的混乱和不和谐通常是由于你不知道什么是应该保留的,什么是不应该删除的。在你把手稿交给导师审阅之前,找出所有多余的地方。导师编辑完你的论文后,分析变化的原因。

●问:我正在完成手稿,但我发现有人和我的论文几乎一样。那我该怎么办?回答:和你的导师谈谈这个问题。相同的材料至少可以从两个角度来描述。你应该能重新组织你的论文。通过将你的研究结果与其他人的进行比较,你的论文可能会更好。你们这些走在研究道路上的年轻战士,学习必须是你们自己的事,但请不要忘记,你们并不孤独。别担心,就连学院派的江湖领袖也是这样走过来的。