计算机科学的发展和互联网的广泛应用,在很长一段时间内确立了计算机软件的发展趋势。简单来说,有以下几个方面:1)软件中间件技术。它主要用于解决异构网络环境下分布式应用软件的互连和互操作。它可以屏蔽实现细节,提高应用系统的可移植性。2)网格计算技术。用户可以通过网格技术透明地使用整个网络的所有资源。在跨区域网络上实现单一系统映像、透明性、可靠性、安全性、负载平衡和资源共享。网络技术。net可以理解为分布式计算的框架。它基于XML,以Web服务为核心,辅以各种其他技术。其目的是充分利用互联网上强大的计算资源和丰富的带宽资源,提高用户的工作效率。作为大学生,他们必须培养良好的软件应用和软件开发素质,才能更好地适应软件的发展趋势,在就业市场上找到立足之地。本文通过课程之间的逻辑关系,依次给出了学校应该掌握的所有科目。基础课程所谓的基础课程是:门必须掌握的课程,只要它们是计算机科学专业,无论研究方向如何。1.1计算机基础课程教授计算机基础知识,包括:信息表示和处理、操作系统介绍、多媒体技术基础知识、网络基础知识以及与工作和学习密切相关并经常使用的办公软件。对于新入学的大学生来说,这门课程难度适中,便于他们逐步适应高校计算机课程的学习方法。1.2软件技术基础没有软件,任何计算机都不能工作。学生应该自然地理解与软件技术相关的理论体系。《软件技术基础》简要说明了计算机软件介绍、数据结构、操作系统、数据库原理、软件工程等基本原理和方法,从而为学生建立了一个清晰的思维环境。1.3 C语言《C语言程序设计》是计算机专业必须牢牢掌握的基础课程之一。它是结构化编程语言的代表。它是根据程序的执行过程编写的,具有大量的功能,并提供各种数据类型和控制语句。指针可用于在计算机上执行基本的存储操作,并广泛用于底层软件系统的开发。因此,C被认为是培养基本编程思维方式的较好课程。然而,任何以结构化方式设计的程序都很难维护大型软件系统。为了解决这个问题,引入了面向对象的编程思想,这将在Java课程中学习。无论是结构化编程还是面向对象编程,数据之间的关系都要合理组织,这是数据结构课程的重点。1.4数据结构通过学习《数据结构》课程,学生可以掌握数据与数据的物理存储特征之间的逻辑关系,实现对数据的通用操作。具体来说,就是掌握数组、链接表、堆栈、队列、树和森林、图形、堆、集合、索引、散列结构等。以熟练地执行诸如搜索、排序、递归等操作。并且能够设计算法和分析算法的复杂性。数据结构的实现至少依赖于一种语言,所以它应该在学习C语言之后学习。1.5计算机组成和结构计算机是软件设计者的工具。要做好工作,首先必须磨砺自己的锋芒。只有掌握计算机的组成和结构,我们才能更好地控制硬件性能。《计算机组成与结构》主要涵盖了计算机的五大组件,如:运算单元、存储器、控制器、输入输出组件等。阐述了各部分的工作原理,介绍了:流水线组织、多级缓存、系统总线和外围接口的最新发展等先进硬件技术。同时,各种类型的计算机硬件被引入。本课程从硬件的角度考虑底层程序和指令的执行。1.6 Java编程Java是一个面向网络、面向对象和平台无关的程序 设置核心课程的目的是培养计算机科学特定专业的人才。软件技术专业主要是编程和数据管理,包括面向网络的中间件、面向用户的和面向服务器的。2.1 SQL数据库技术访问是一个桌面数据库,它仅适用于具有少量数据的应用程序。SQL是一种基于网络的数据库语言,可以支持跨国集团公司在不同地方使用数据库的要求,也支持万人在线提交。管理权限划分细致,内部安全性高。该数据库划分仔细,具有很高的防黑客能力。它可以导出为XML格式,在Oracle数据库和DB2数据库中很常见。因此,您可以选择通过SQL数据库语言向学生讲解数据库技术的基本原理,如:表管理、查询、数据库管理、索引和视图、数据完整性、存储过程和触发器、数据库安全管理、数据库备份和恢复、数据库导入、导出和复制、数据库应用系统开发等。2.2 C#编程C#是一种面向对象的编程语言,专门为。NET应用程序。C#没有自己的运行时,整个C#的类模型是建立在VOS的基础上的,C#符合CLS的一个通用语言规范。NET,可以快速开发各种应用程序。NET平台下实现。C#允许将XML数据直接映射到一个结构中。SOAP的使用使C#能够与Web紧密集成,并且可以通过互联网运行,并且可以被任何操作系统上的任何编程语言调用。C#采用了快速应用和开发RAD的思想。它在很大程度上类似于C和C。C#有一个简洁的语法。例如,它只允许单一继承,也就是说,一个类没有多个基类。C#中没有全局函数、全局变量和全局常数。所有操作必须封装在一个类中,并且只有一个运算符“.”支持。当使用C#开发与Web紧密结合的独立应用程序时,这些特性使编程更加安全和容易。

2.3 JavaScript编程JavaScript是一种基于对象的脚本语言,它是事件驱动的,并在程序运行时动态解释和执行。JavaScript主要用于增加网页的交互性。它可以用于在互联网客户端上开发应用程序。JavaScript与平台无关;它只与解释它的浏览器相关。它被设计成通过浏览器处理和显示信息,但是它不能修改其他文件的内容,所以JavaScript是一种安全的语言。JavaScript和Java语言不一样。Java主要用于设计独立的应用程序,而JavaScript主要用于网页的动态交互。因此,随着网络应用的普及,软件技术专业的学生必须掌握JavaScript。2.4。NET设计。NET是一个面向网络的开发平台环境,支持各种用户终端。NET支持过程语言和面向对象语言。它提供了丰富的类型系统来适应它所支持的各种语言的特征。它统一了不同编程语言的对象模型。公共语言运行时CLR总是根据元数据建立和管理相应的特定应用程序的类型,从而确保数据类型的安全性。通用语言规范CLS主要用于解决互操作性问题。虚拟执行系统VES用于驱动运行环境、元数据的生成和使用、公共语言规范的满意度检查以及应用程序执行期间的内存管理。那个……NET框架是的基础设施。NET平台。那个……NET Framework包含公共语言运行库和公共类库,以提供可以集成到各种计算机系统中的高级标准服务。它的强大功能来自CLR。的意义。NET框架在于只支持统一命令集的任何编程语言。它使各种终端之间的通信更加透明,真正达到网络互联的3A(随时随地任何设备)。微软曾声称”。NET和从DOS到Windows的转换过程一样有意义。2.5基本XML指的是可扩展标记语言。XML不是HTML的替代品。XML被设计用来传输和存储数据,它的焦点是数据的内容。HTML被设计用来显示数据,它的焦点是数据的外观。对XML最好的描述是“XML是一种独立于软件和硬件的信息传输工具”,因此您可以集中精力使用HTML进行布局和显示。通过使用几行JavaScript,您可以读取一个外部XML文件,然后用HTML更新数据内容。XML只是纯文本,它是自描述的,其元素是可扩展的。1998年2月10日,XML成为W3C的推荐标准。毫无疑问,当代大学生应该把XML作为一门专业课程来学习。2.6 ASP.NET编程ASP是一个动态服务器页面动态服务器页面。ASP.NET是ASP的下一代,但ASP.NET不能被称为ASP的升级版本。ASP.NET是一个全新的服务器端ASP脚本。微软花了三年时间从底层改写ASP.NET。即使学生不知道ASP,也不会影响ASP。NET的理解和学习。ASP.NET大大增强了服务器到服务器的通信。ASP.NET使用新的ADO.NET,并支持完整的Visual Basic,C#,C,JScript。页面中几乎所有的HTML元素都可以被定义为ASP.NET控件,这些控件可以由脚本控制。ASP.NET组件是基于XML的。ASP.NET支持基于表单的用户身份验证,允许用户帐户和角色。对服务器上的ASP.NET页面的第一个请求是编译它的ASP.NET代码,并将缓存的备份保存在内存中。这样做的结果当然会大大提高性能。ASP.NET可以通过纯文本文件进行配置。您可以配置和替换已编译的代码,而无需重新启动服务器。ASP.NET使用了一个新的文件后缀。“aspx”。这使得ASP.NET应用程序和ASP应用程序能够在同一台服务器上运行。2.7 Struts框架技术Struts采用MVC经典设计模式的经典产品——Java Servlet/JSP技术,实现了基于J2EE Web应用的MVC设计模式的Web框架。在Struts中,一个名为ActionServlet的servlet充当控制器。根据描述模型、视图和控制器之间对应关系的struts-config.xml配置文件,转发视图请求,组装响应数据模型。本课程适合学生被分配一个小任务,并通过课程设计掌握它。2.8弹簧框架测试 春天有能力让这部分工作变得简单。程序开发人员可以使用Spring的JDBC抽象层来重新设计那些复杂的框架结构。这门课程有一定的理论难度。在详细解释之后,所学的知识应该通过实验来巩固。2.9 AJAX技术AJAX指的是异步JavaScript和XML。AJAX基于以下网络标准:JavaScript、XML、HTML、CSS。通过AJAX,JavaScript可以使用JavaScript的XMLHttpRequest对象直接与服务器通信,并且JavaScript可以在不重新加载页面的情况下与网络服务器交换数据。因此,使用AJAX技术,互联网应用可以变得更完美,更小,更友好。因为AJAX不是一种新的编程语言,而是一种使用现有标准的新方法。因此,本课程应以课程实验或课程设计的方式进行。2.10数据库持久性技术持久性是将数据存储在可以永久保存的存储设备中。持久性的主要应用是将数据存储在关系数据库、磁盘文件、XML数据文件等的内存中。常见的数据库持久性技术包括:对象角色建模、EJB管理持久性、EJB容器管理持久性、JDO模式和EJB容器管理实体持久性。3专业选修课专业选修课的难度一般都很低,即使自学也很容易,而且在计算机的发展中没有起到关键作用,学生可以根据自己的兴趣选择。3.1计算机组装与维护作为软件专业,学生不仅要掌握编程知识,还要掌握一些计算机维护知识。所谓“磨刀不误砍柴”是《计算机组装与维修》课程的目的。3.2统一建模语言的目标是提供统一的标准建模符号。UML符号集只是一种语言,而不是一种方法。它提供了许多类型的模型描述图,它们独立于编程语言。3.3 CSS指级联样式表。样式定义了HTML元素的显示方式。外部样式表通常存储在CSS文件中。这种风格被添加到了HTML 4.0中,以解决内容与表示分离的问题。3.4甲骨文数据库技术课程可以让学生知道如何创建一个可以正常运行的数据库,以及数据库的基本管理和维护技术。如:备份、恢复、恢复,以及解决一些常见的性能相关问题。3.5 Linux操作系统Linux具有良好的开放性和较强的平台适应性。Linux是一个广泛使用的研究对象。3.6 Flash动画设计Flash动画易于在网络上传播,可以实现互动。文件很小,可以跨平台播放。3.7 Dreamweaver设计Dreamweaver是一个著名的网站开发工具。它使用所见即所得的界面,并具有HTML编辑功能。在高职院校,学生的培养目标是在市场上找到工作。也就是说,容易找到工作的课程必须符合市场的实际情况。本文所列科目符合以就业为导向的特点。他们集成了当今先进的软件技术。通过学习,学生能够胜任程序员或高级程序员的工作,并能在软件设计、编程、测试、维护等方面担任高级应用型人才的职位。参考文献:[1]王梓霏,刺史宣。数据库系统简介[。第四版。北京:高等教育出版社,2006。[2]刘止庸。开发技术百科全书[。北京:清华大学出版社,2009。3]常。ASP.NET编程教程(C#版)[男]。北京:机械工业出版社。2009.[4]杨福清,梅红,陆健,等.论软件技术的发展[A]。电子学报,2002,l2(12A)。