随着计算机信息工程技术的飞速发展,在土木工程设计领域,各种计算机辅助设计CAD软件正逐步被广泛使用,早期的手工绘图设计已经被取代,CAD应用技术正逐步成为现代工程技术人员必备的基本技能。目前,所有高校都为土木工程专业的学生开设了《建筑制图》和《建筑CAD》课程。《建筑CAD》的主要目的是让学生掌握使用CAD软件二维绘图命令来绘制建筑和结构施工图,从而为高年级的毕业设计和今后的工作打下良好的基础。然而,《建筑制图》是土木工程专业的一门理论与实践基础课,其教学内容与《建筑CAD》有许多相似之处。这两门课程的一体化教学从基础制图开始,以工程项目训练为基础,提高了学生的课堂兴趣,提高了教学质量。1.《建筑制图》课程内容工程制图课程主要从三个方面进行研究:几何制图、基础几何投影制图、专业制图和制图识别。第一部分是几何绘图,主要培养学生的耐心、细致的习惯和图形分析能力。这一部分需要有一定的数学基础,特别是在绘制与圆弧相切的圆弧时,提供更多的实际图形,这样学生就可以在分析图形的基础上进行绘制,不仅了解建筑产品的结构,还可以练习线条的连接。第二部分基本几何投影图,主要从理解正投影的基本概念、点、线、面、三维正投影的形成和投影特征进行详细的描述,重点是让学生通过不断的练习掌握正投影的基本原理。第二部分着重于掌握正投影的基本原理。另一个内容是轴测图,主要介绍轴测图的概念,并用实例具体说明轴测图的绘制,让学生在绘制轴测图的过程中培养空间想象力和分析能力。第三部分专业制图与制图认知与未来专业课程的学习密切相关。因此,在这一部分中,《房屋建筑制图统一标准》、《总图制图标准》、《建筑结构制图标准》和新《混凝土结构设计规范》的内容主要是结合一套完整的房屋施工图,从施工图和施工图两个方面进行说明,使学生对房屋施工图的内容有一个基本的了解,并学会阅读简单的施工图。2.《建筑CAD》课程内容建筑CAD课程包括AutoCAD软件基础知识介绍、绘图环境设置、基本绘图命令和修改命令、高级绘图编辑、工程尺寸标注、打印输出等。结合专业应用绘图部分,绘制土木工程专业的施工图和结构施工图。3.建筑制图与建筑CAD课程体系的比较建筑制图是土木工程专业必修的技术基础课。它包括两部分:画法几何和工程制图。画法几何是制图课程的理论基础。其主要任务是研究在平面上表达空间实体的图解法和在平面上求解空间几何问题的图解法。画法几何的典型特征是理论性、系统性和抽象性。工程制图主要是画法几何理论研究的具体应用,表达和绘制建筑主体及其构件内部和外部的工程施工图。本课程的主要任务是培养学生的空间想象力和逻辑思维能力,不断提高学生阅读和手工绘制施工图的能力。土木工程计算机辅助设计通常被称为计算机绘图。在建筑物或构筑物的整个设计过程中,工程设计人员可以通过计算机完成从构思到初步设计,从结构计算和验算到绘图的各种施工图。目前,土木工程CAD已经广泛应用于工程设计的各个领域,基本取代了以往的手绘设计。(1)不同的位置。制图课程在画室教授,计算机辅助设计课程在画室教授 而计算机辅助设计课程则侧重于绘图和修改命令,以快速绘制出好的绘图。4.建筑制图与建筑CAD课程整合教学方法探讨(1)建筑制图课程采用多种教学方法。计算机辅助设计制图可以扩大和部分解释建筑制图和计算机辅助设计课程。经过几轮黑板、挂图、投影、模型和多媒体教学的尝试,目前较为完善的教学方法应该是采用现代多媒体技术与传统黑板教学相结合的三维教学方法。如组合的形态分析、交线和交线的形成、形态剖面的表达以及各种专业施工图的阅读和绘制等。可以充分利用多媒体绘图功能和三维动画、图片显示等优势。促进学生建立空间概念,强化空间想象从绘画到物体的演变过程。在解释施工图和结构图时,使用计算机辅助设计图形来放大零件以解释布局,解释图中的符号含义,并在区域区域内更仔细地解释,以帮助学生理解每个细节并理解整个图中表达的信息。对于不适合多媒体教学的内容,如各种制图规范、整体表示和作业指导等,采用传统的可视化教学。这两种模式的结合不仅充分利用了教学资源,丰富了信息,而且考虑到了培养学生空间想象力和思维能力的渐进过程。(2)建筑CAD课程绘图,绘图标准穿插其中。在建筑CAD课程中讲解基本绘图命令和修改命令后,进行大规模绘图练习。以建筑制图内容为主线,采用计算机辅助制图。例如,在建筑制图基础知识一章的标准规范中,涉及到画框、画框、画线、字体、比例、尺寸标注等内容,而在使用AutoCAD绘图时,则调用前面解释过的内容,并教授文本样式、尺寸标注样式、图层创建、编辑、绘图边界设置等内容来制作标准绘图。用计算机辅助设计在多媒体上演示相应的绘图命令,然后学生在计算机上同步练习。(3)在实际项目的指导下,项目化教学的计算机辅助设计课程使学生能够用计算机绘图,用计算机软件传递思想和信息。在教学中,图纸的选择成为一个更重要的环节。选择难度适当的经典案例和工程制图进行项目化教学贯穿于这两门课程的实践教学之中。在《建筑制图》课程中绘制的建筑施工图和结构施工图在计算机辅助设计课程中作为绘图部分。例如,在绘制建筑施工图的平面图时,建筑的首层平面图用作示例。在建筑制图过程中讲解了平面图的阅读方法。了解平面图中每个符号的含义,了解平面图的图形内容,并使用丁字尺和仪器手动绘制图纸。绘图软件CAD用于实现绘图,使学生在学习工程语言的同时掌握计算机绘图工具,提高现代化和信息化的专业设计能力。采用这种教学方法提高了学生的学习兴趣,使学生变得被动接受主动探究,打破了填鸭式的教学方法,增强了学生的自学能力,活跃了课堂气氛,提高了学习效率,使学生能够快速掌握CAD软件。5.结论将现代信息技术融入传统制图理论是当前土木工程制图的发展趋势。《建筑制图》和《建筑CAD》的一体化教学便于学生掌握制图理论和制图规范,理解图纸,掌握用计算机辅助设计软件高效快速绘制各种工程施工图的技能。优化后的新课程体系注重实践,让学生掌握技能,真正应用到实际工作中。